Buku seni rupa untuk smp/mts ini dirancang untuk membantu peserta didik mengasah kepekaannya akan keindahan dari mengamati, menikmati, hingga menuangkannya dalam bentuk seni rupa lewat berbagai teknik, alat, dan bahan
Buku seni rupa untuk smp/mts ini dirancang untuk membantu peserta didik mengasah kepekaannya akan keindahan dari mengamati, menikmati, hingga menuangkannya dalam bentuk seni rupa lewat berbagai teknik, alat, dan bahan
Buku seni musik untuk smp ini dirancang untuk membantu peserta didik mengasah dan mengembangkan musikalitasnya. tujuannya agar peserta didik dapat menyalurkan ekspresi kreatifnya lewat media musik sekaligus mengasah kompetensinya.
Buku seni musik untuk smp ini dirancang untuk membantu peserta didik mengasah dan mengembangkan musikalitasnya. tujuannya agar peserta didik dapat menyalurkan ekspresi kreatifnya lewat media musik sekaligus mengasah kompetensinya.
Pelatihan yang tujuan utamanya adalah pengaruh bagi peningkatan kemampuan dan kualitas peserta, pembelajaran orang lain, dan kontribusinya bagi pengembangan masyarakat memerlukan manajemen yang menitik beratkan kegiatan bersama dan/atau orang lain, baik perorangan maupun kelompok, untuk mencapai tujuan lembaga penyelenggaraan pelatihan
Membuat sulaman pada busana maupun kain-kain rumah tangga membutuhkan keterampilan tangan yang tidak semua orang menguasainya. Oleh karena itu harus dibiasakan dengan cara berlatih sehingga menjadi terampil. Di buku ini disajikan macam-macam alat yang digunakan untuk membuat sulaman, macam-macam bahan untuk sulaman, macam-macam sulaman, dan tentunya yang lebih penting adalah belajar membuat sul…
Karawitan secara umum merupakan istilah yang mempunyai asosiasi dengan musik gamelan. karawitan merupakan seni mengolah bunyi benda atau alat bunyi-bunyian (instrumen) tradisional, yaitu gamelan
Tata Bahasa tidaklah bermaksud membatasi keluwesan orang berbahasa dalam percakapan sehari-hari. Akan tetapi, penggunaan bahasa ujaran yang sembarangan akan merupakan keleluasaan bagi setiap penggunanya untuk cenderung meyimpang, dari kaidah tata bahasa yang benar.
Duh " selendang kesayanganku hanyut ke tengah kolam " ujar putri putu ayu dengan sedih. sang putri terdiam di tepi kolam.dalam hatinya ia berandai andai, jika ada yang dapat mengembalikan selendang iyu ke pangkuannya, ia akan mengabulkan apa pun yang di mintanya.
Salah satu esensi proses pendidikan adalah memposisikan peserta didik sebagai " pemikir " yang aktif mencari makna dari dunianya dan belajar memaknai pengetahuan secara kultural,serta menghindarkan peserta didik dari proses belajar yang terbatas pada ekspos-ekspos didaktis