Buku ini memuat cerita-cerita tentang binatang. Cerita disajikan dengan bahasa Inggris yang sederhana dan sertai dengan gambar-gambar agar anak-anak tertarik membacanya. Selain itu, anak-anak akan meningkatkan kemampuan membaca tulisan berbahasa Inggris.
Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak dapat terlepas dari Matematika. Kita mungkin tidak menyadari bahwa untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari kita melakukan jual beli yang melibatkan penghitung-penghitungan Matematika. Penghitungan tersebut, antara lain meliputi berat barang dan harganya.
Masalah polusi adalah masalah yang sangat pelik. Banyak sekali hal-hal di sekitarmu yang menjadi pemicu polusi. Dan selama ratusan tahun dunia ini tidak bisa bebas dari polusi. Saat ini banyak pihak yang berupaya sangat keras untuk menekan tingkat polusi. Namun tentu saja hasilnya tidak bisa instan.
Library is a world of knowledge. It is because library contains many books. If we want to know about Liberty Statue, we don't have to go to America. We can just step into library and find books about America. That's the essence of library. This is a story of a girl, namely Rana who used to love playing.
Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok dalam kehidupan manusia yang berfikir bagaimana menjalani kehidupan dunia ini dalam rangka mempertahankan hidup dalam hidup dan penghidupan manusia yang mengemban tugas dari Sang Kholiq untuk beribadah.
Usia muda penuh dengan proses pencarian jati diri. Banyak hal yang ingin diketahui dan ingin dipelajari saat kita berusia muda. Energi dan semangat yang begitu besar menjadi salah satu ciri generasi muda. Sayangnya, masa pencarian dan rasa ingin tahu generasi muda tersebut sering dimanfaatkan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak sekali hewan yang terlihat di sekitar kita. Apalagi di kebun binatang. Di sana, kita dapat melihat ratusan jenis hewan besar dan kecil. Hewan yang terbanyak berada di kebun binatang adalah binatang yang hidup liar di hutan-hutan.
Salah satu esensi proses pendidikan adalah memposisikan peserta didik sebagai " pemikir " yang aktif mencari makna dari dunianya dan belajar memaknai pengetahuan secara kultural,serta menghindarkan peserta didik dari proses belajar yang terbatas pada ekspos-ekspos didaktis
ANTARA TAHUN 1990 DAN 2000 LEBIH DARI SEPULUH TSUNAMI BESAR telah melanda garis-garis pesisir dunia, mengakibatkan kehancuran dan korban jiwa. Semua kejadian itu menyadarkan para ilmuwan bahwa tsunami selama ini telah diabaikan sebagai bahaya besar, karena adanya pandangan yang salah yaitu tsunami lebih jarang terjadi dibandingkan bencana alam lainya.
Buku ini mengajak pembaca untuk menjawab sejumlah pertanyaan-pertanyaan seperti bagaimana kondisi hati kita sekarang? Apakah dalam keadaan baik atau sebaliknya? Bagaimana caranya membersihkan hati jika kotor? Bagaimana mengenali potensi hati dan menjaganya? Bagaimana mengenali virus yang bersarang di hati dan mengubahnya menjadi aset? Lalu bagaimanakah cara mengarahkan dan menetapkan hati?