Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran SMP yang mengintegrasikan beberapa perspektif sudut pandang seperti sejarah, sosiologi, ekonomi dan geografi serta ilmu sosial lainnya pada permasalahan lingkungan, manusia, dan masyarakat.
Buku ini menyajikan panduan untuk mengembangkan pembelajaran IPS yang terpadu melalui satuan tema-tema pembelajaran yang berkesinambungan. Berbagai bidang ilmu sosial dihadirkan sebagai ragam perspektif dalam megkaji persoalan yang terkait dengan kehidupan peserta didik sebagai subjek pembelajaran.