Buku English for Nusantara Kelas VIII ini dikembangkan sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam Kurikulum Merdeka. Buku ini merupakan tahapan lanjutan dari buku English for Nusantara Kelas VII. Pendekatan yang digunakan dalam buku ini meliputi karakteristik peserta didik menengah pertama, proses pemerolehan bahasa yang beranjak dari oral skills menuju ke written skills, dan Genre-Ba…
Keterampilan berkomunikasi efektif merupakan kecakapan hidup yang penting di abad XXI. Buku Bahasa Indonesia ini meningkatkan keterampilan peserta didik untuk berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia secara efektif untuk beragam konteks dan tujuan melalui kegiatan pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk berkolaborasi , berpikir kritis dan kreatif.
Dasar pembelajaran Prakarya: Kerajinan berbasis budaya ini diharapakan dapat menumbuhkan nilai 'kearifan lokal dan 'jati diri' sehingga tumbuh semangat kemandirian, kewirausahaan dan sekaligus kesadaran untuk melestarikan potensi dan nilai-nilai kearifan lokal.
Buku Matematika SMP/MTs Kelas VII ini dirancang untuk memberikan peserta didik pengalaman belajar yang berharga di mana peserta didik terlibat aktif dari awal dengan bereksplorasi dan mengapresiasi matematika yang muncul dalam kehidupan dunia nyata. Buku ini disusun untuk memenuhi Capaian Pembelajaran Fase D untuk SMP/MTs Kelas VII dan selaras dengan elemen dari Profil Pelajar Pancasila, serta …
Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memperhatikan tahap/fase perkembangan anak/remaja. peserta didik. Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik salah satunya dapat dilaksanakan dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik sehingga terbentuk Profil …
Kurikulum Merdeka memberi waktu khusus bagi pembelajaran berbasis proyek. Pembelajaran berbasis proyek dapat mendorong peserta didik untuk menerapkan konsep/materi dari berbagai mata pelajaran pada isu nyata. Dengan demikian, peserta didik dapat merasakan relevansi ilmu pengetahuan dengan kehidupan sehari-hari.
Buku panduan guru SMP kelas VII ini berpedoman pada kurikulum yang terbaru. Melalui buku panduan guru ini, diharapkan guru dapat memiliki gambaran dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran seni tari di Fase D. Komponen yang dituliskan dalam buku ini meliputi : Pengenalan Capaian Pembelajaran (CP) seni tari fase D, Pemetaan materi berdasarkan CP Fase D, Tujuan dan indikator setiap unit pembelajar…
Seni Teater dapat menjadi mata pelajaran yang menyenangkan lagi mencerdaskan bagi siswa kelas VII SMP. Lewat berbagai kegiatan yang ditawarkan dalam kurikulum, siswa dapat melatih kepercayaan diri, mengembangkan kreativitas, sekaligus mengamalkan berbagai poin penting dari nilai-nilai Pancasila.
Buku Panduan Guru Prakarya: Budi Daya untuk SMP/MTs Kelas VII ini disusun agar Guru mempunyai pedoman dalam menyampaikan pembelajaran prakarya sehingga pembelajaran prakarya menjadi lebih menarik bagi peserta didik. Diharapkan peran Guru dalam meningkatkan kesadaran peserta didik akan pentingnya kegiatan budi daya untuk menunjang tercapainya kecukupan pangan bangsa Indonesia.
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan media untuk mendorong perkembangan keterampilan motorik, kemampuan fisik, pengetahuan, sikap berakhlak mulia, mandiri, kebinekaan global, gotong-royong, bernalar kritis, dan kreatif. Melalui proses pembelajaran yang dilakukan, diharapkan peserta didik mampu menunjukan pribadi yang memiliki etika dan berperilaku saling menghormati, men…